“以前汇总的时候，因为没办法随时随地、事无巨细地掌握每一名学生的动态，数据掌握不及时，学期末更是忙得一团糟。”——经调研，在汇总统计学生的各项学习数据时，不少高校老师曾遇到过类似的问题。学生的能力评价、专业课上课情况以及碎片化的学习行为轨迹，多由各科任课教师自
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突破高校教务管理“数据孤岛”难题，慧科集团上线沄鹿数字化平台
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