教育技术进入信息化发展阶段以后，“教育”不再是传统意义上的教育，无论在观念、模式，还是在对象、主体上都发生了变化，信息化将给新世纪的教育带来全新的概念。传统的教学概念总是把学校联系在一起，一提起教学，就想到进入校园。教学成了学校的专利，教学成了“学校教学”的代名词。随着现代教育传播技术的兴起和发展，教学的形式不再是“学校教学”一种形式，教学的资源与途径从“单一化”走向多元化。现代教育传播技术使教育...
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