教育技术进入信息化发展阶段以后,“教育”不再是传统意义上的教育,无论在观念、模式,还是在对象、主体上都发生了变化,信息化将给新世纪的教育带来全新的概念。传统的教学概念总是把学校联系在一起,一提起教学,就想到进入校园。教学成了学校的专利,教学成了“学校教学”的代
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