马牧原认为，一方面，作为与技术发展紧密相关的教育，信息化水平的提升使得教育行业的多维度都产生了变革，技术赋能教育主要体现在两点：其一是教育科技对业务管理的帮助...我们应当回归教育初心，正如精锐教育所践行的“做有温度的教育”，不仅用先进的技术手段去推进教学服务高效
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