在国民受教育程度整体提高的今天，教育这件事往往被“鸡娃”、“内卷”等词汇裹挟，成为无数家长心中最为焦虑的问题。不仅如此，当在各类社会新闻中出现“高分低能”、“学历贬值”的锐评，“教育”的价值与意义似乎也在动摇。之所以会动摇，是因为在这些现象的背后，我们看到一些
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青岛墨尔文中学 “全人教育”理念，到底有何不同？
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