一位中教老师结合她的工作经验,分析了中国孩子学习英语的五个困境,她表示中国孩子英语可以很好的读出来,但是不能理解里面的意思;其次,没有很好的阅读习惯,接触语言的机会有限;再次,词汇量远远不够,同时起步晚,错过了语言的最佳学习期,比较难培养地道的语言习惯;最后,从家
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