5月2日，在河南商丘，一名七年级的14岁男生首次担任伴郎，他怀着激动的心情去迎接新娘。然而，当他踏入婚礼现场，意外地发现伴娘竟是自己平日里尊敬的班主任。这一突如其来的发现让小男孩顿时感到羞涩不已，甚至不敢直视这位特别的伴娘。
班主任作为学生在校园中的重要引导者，其角色不仅局限于课堂知识的传递，更是学生情感、心理和社交成长的重要支持。此次以伴娘身份出现在学生的重要场合中，不仅为学生展现了班主任亲切、友善的一面，也为学生提供了一个与班主任近距离互动的机会。
这样的经历不仅有助于加深师生之间的了解和信任，也有助于学生更好地理解和尊重教师的角色。