针对中职教育主要存在的办学定位不适配，办学规模大而不强，办学条件缺口大等问题，教育部今年将着重“多样化”教学，在保障学生技术技能培养质量的基础上，加强文化基础教育，扩大贯通培养规模。技能人口不足我国高层次技术技能人口不足，急需中等职业教育为高层次技术技能人才培
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着重多样化教学，中公教育推出多个门类精心课程
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